Ce nu ti-a spus nimeni despre empatie. Pericolele nespuse ale empatiei – Adevarul e cu totul altul

Empatia si alte emotii ne motiveaza adesea sa facem ceea ce e corect, insa e la fel de posibil sa ne indrepte si catre o fapta gresita. Capacitatea de a rationa nu trebuie neglijata atunci cand se iau decizii cu implicatii etice.

Am vazut deja ca putem empatiza cu robotii si asta ne impiedica sa-i facem, la o adica, rau, macar ca masina habar nu are ce este aceea suferinta. in schimb, vedem ca ne lipseste nu de putine ori mila fata de pesti, pe care ii transam uneori cand inca mai misca si care nu dau semne ca ar suferi, desi sufera la fel de tare precum pasarile sau mamifere.

Ii iubim pe copii, fara indoiala, si tot ce credem ca le-ar putea face rau ne creeaza adversiune, chiar si cand vorbim de un tratament numai pentru ca il consideram controversat. Astfel ii vom provoca poate, in realitate, mai multa suferinta din cauza bolii lasate netratate pe motiv ca metoda nu e sigura.

Sau de cate ori nu ni s-a intamplat sa rezonam la aflarea povestii unui individ mort intr-o tragedie, dar sa ramanem aproape indiferenti la moartea catorva mii, considerati doar intr-o statistica.

Cercetarile au aratat faptul ca luam decizii si facem evaluari incorecte in functie de modul in care ne raportam la o situatie de viata cu un potential emotional. Astfel, intr-un fel vom actiona daca vom asculta o poveste de viata intr-un mod obiectiv si altfel daca vom incerca sa ne imaginam situatiile relevate in povestea cu pricina.

Multe astfel de povesti vom fi auzit in jurul nostru, dar putini vom decripta abilitatii ce stau in spatele lor si care le dau viata. Este vorba despre cei care comunica informatiile si ne pacalesc uneori cu cate o poveste nevinovata livrata insa pentru a deveni virala si deci numai buna ca mijloc de influenta publica. E important, spun specialistii, sa nu pierdem din vedere imaginea de ansamblu, pentru ca alegerile noastre sa nu fie influentate de factori irelevanti. si aici intervine rolul ratiunii cand se iau decizii cu implicatii etice.

Empatia si alte emotii ne motiveaza sa facem ceea ce e corect, insa e la fel de posibil sa ne indrepte si catre o fapta gresita. Si atunci trebuie sa intervina si o altfel de empatie, una cognitiva, care se afla in relatie cu gandurile si intelegerea fata de ceilalti si mai putin cu sentimentele pe care le avem.

In cadrul unui studiu s-a dovedit ca in timpul compasiunii creierul scanat nu prezenta activitate in zona in care ar fi existat in cazul empatiei, ceea ce dovedeste ca empatia nu e totuna cu compasiunea.

Neurocercetatorii au constatat, de altfel, ca in timp ce empatia este resimtita ca un sentiment dureros, obositor si neplacut, compasiunea a fost descrisa ca o stare pozitiva cu un puternic imbold motivational intreptat altruist catre societate.

Prin urmare, nu empatia, ci compasiunea ne-ar putea determina sa avem un comportament mai adecvat fata de ceilalti, iar lucrul acesta se poate face prin familiarizarea noastra cu ceea ce se cheama „o meditatie a compasiunii”.

Sursa: Doctorulzilei

Misterul ascuns in subconstientul nostru – Vezi instrumentul miraculos care iti poate schimba viata

Majoritatea dintre noi am auzit de la altii ca trebuie sa ne impartim viata in mai multe etape, sa urmam mai multi pasi astfel incat sa ajungem sa ne implinim visele. In acelasi timp, vedem oameni – bogati material sau spiritual – care sfideaza aceste cutume si cu toate acestea au mare succes.

In opinia profesoarei de yoga Dana Tupa, acest lucru se intampla deoarece cei din urma au inteles ca viata noastra, visele noastre, obiectivele noastre sunt controlate aproape exclusiv de catre gandirea subconstienta.

Am auzit despre astfel de legi nescrise in documentare precum “Secretul”, “Legea Rezonantei”, “Apa” etc., toate au in comun acelasi lucru: o lege simpla care spune ca, acolo unde iti indrepti mintea/atentia, acolo se duce energia si de acolo obtii rezultatele sau o forta infinita a subconstientului care se “cupleaza” la rezonanta specifica a ceea ce ne dorim cu adevarat.

“In mare parte, viata noastra este ghidata pe pilot automat. Respiram fara sa trebuiasca sa ne amintim la acest lucru secunda de secunda, fara sa ne numaram respiratiile. Mancam fiind atentionati de tot felul de alarme din corpul nostru. Avem un sistem imunitar care lucreaza pentru noi ca sa ne tina sanatosi. Am fost creati in asa fel incat corpul nostru sa indeplineasca functiile vitale si unele anexe iar noi sa ne preocupam de telurile mai inalte ale cunoasterii, creatiei etc.

Putini au inteles ca acelasi lucru putem face si cu visele noastre, le putem programa in subconstientul nostru, iar succesul nostru sa nu mai depinda de actiuni constiente, concrete, ci totul sa depinda de atitudinea noastra, de felul in care ne-am programat subconstientul sa se raporteze la lume, la viata, la relatii etc”, declara profesoara de yoga Dana Țupa.

In acelasi timp, cunoscuta profesoara de yoga afirma ca orice filosofie, intr-un fel sau altul, promoveaza acest concept, deoarece atunci cand mintea umana isi gaseste limitele, majoritatea se abandoneaza cuiva, fie ca vorbim de o constiinta superioara, de subconstient, de Univers, de Forta Vietii sau oricum am numi-o noi. Aceasta stare de a lucra cu subconstientul, de a invata sa te abandonezi lui se poate atinge prin diferite tehnici si meditatii yoga.

Virusul West Nile, confirmat la Iași – Victima a fost înțepată de un țânțar

Un bărbat din judeţul Iaşi a fost infectat cu virusul West Nile după ce a fost înţepat de un ţânţar. Virusul este specific zonei Africii de Nord şi a Nilului, însă ieşeanul de 67 de ani nu a călătorit în afara ţării.

Umiditatea dată de ploile abundente din acest an a făcut ca virusul să apară şi la noi în ţară, unde până acum, au fost confirmate cinci cazuri de infectare cu virusul West Nile. Medicii recomandă să ne ferim de ţânţari şi fac apel la autorităţi să ia măsuri.

„Un bărbat în vârstă de 67 de ani, din judeţul Iaşi, care s-a dovedit a avea o afecţiune a sistemului nervos central, este confirmat cu meningită cu acest virus. Pacientul respectiv are o evoluţie bună. Virusul este prezent în special în zonele unde există umiditate. Iată, condiţiile meteorologice din ţara noastră din acest moment dau o astfel de situaţie”, a declarat Carmen Dorobăţ – managerul Spitalului de Boli Infecţioase Iaşi.

Cele cinci cazuri de meningite/meningo-encefalite apărute în urma infectării cu virus West Nile s-au înregistrat anul acesta Dolj (două), respectiv Iaşi, Brăila şi Olt, fără a se înregistra vreun deces.

Ministerul Sănătăţii spune că aceste cazuri sunt sporadice şi nu există riscul unei epidemii şi recomandă autorităţilor locale să ia măsuri de dezinsecţie în localităţi, cât mai curând posibil, pentru a preveni răspândirea.

Anul trecut opt oameni au murit în urma infecției cu virusul West Nile. Patru decese au fost înregistrate în Bucureşti şi câte unul în Buzău, Brăila, Olt şi Ialomiţa.

În anul 1996 România s-a confruntat cu cea mai severă epidemie de de meningită West Nile din Europa, boală dată de acest virus. Oficial s-au înregistrat atunci peste 300 de cazuri.

Virusul este transmis în special păsărilor, însă poate îmbolnăvi şi oamenii.

Pentru ca infecţia să se răspândească la om este suficientă o singură înţepătură a unui ţânţar deja infectat. În final, sistemul nervos al pacientului va avea de suferit. Se inflamează mai exact meningele, învelişul creierului. Dacă primeşte tratament în timp util, persoana infectată nu va rămâne cu niciun fel de sechele. În caz contrar, se poate ajunge chiar la deces. Cei mai vulnerabili sunt batrânii.

80% din persoanele infectate nu au simptome. Semnale acestei boli sunt febră şi durere de cap intensă, iar în cazurile severe apar şi simptome neurologice: rigiditate a gâtului, vărsături, erupţii cutanate pe piept, sensibilitate crescută la lumină, convulsii, frisoane, oboseală cronică şi slăbiciune musculară.

Ministerul Sănătăţii recomandă populaţiei mai multe măsuri de protecţie: evitarea expunerii la ţânţari, îmbrăcăminte cu mâneci lungi şi pantaloni lungi; evitarea zonelor cu multă vegetaţie şi umiditate ridicată (parcuri, păduri, ape stătătoare etc.); utilizarea substanţelor chimice repelente de ţanţari; asigurarea măsurilor de desecare a bălţirilor de apă din jurul gospodăriilor şi îndepărtarea recipientelor de apă stătută şi a gunoiului menajer.

Vineri, un telespectator Digi24 a trimis prin e-mail următorul mesaj: „Tocmai am prins și omorât un țânțar Tigru, după ce am spălat mașina într-o spălătorie de pe Calea Călărașilor din Bucureşti”. Bărbatul ne-a trimis și o fotografie:

Țânțarul tigru asiatic este originar din zonele temperate și tropicale ale Asiei și a ajuns, în ultimii ani, și în Europa, fiind semnalat inclusiv în București. Această specie este considerată ca fiind specia cu cea mai mare capacitate invazivă și, potrivit specialiștilor de la Institutul Cantacuzino, poate fi purtătoarea a peste 20 de specii de virusuri, printre care febra oaselor rupte (Denga), febra virală Chikungunya şi meningita West Nile, afecțiune care a omorât, în 2016, în țara noastră, 19 persoane, dintre cele 93 la care a fost diagnosticată.

Potrivit specialiștilor, deși este de talie mică (0,5 cm), țânțarul tigru asiatic este foarte agresiv și nu este deranjat de căldură sau lumină, având activitate diurnă. Perioada de activitate a acestei specii este iunie – octombrie, cu un maxim al densității în lunile august – septembrie, în care sunt necesare măsuri suplimentare de protecție.

Material video AICI

Prof. Ioan Aurel Pop: „Indobitocirea generatiilor viitoare… nu stiu despre Mihai Viteazul sau Balcescu, dar stiu despre Harry Potter si Razboiul Stelelor”

PROF. IOAN AUREL POP: „INDOBITOCIREA GENERAȚIILOR VIITOARE PRIN ELIMINAREA CULTURII NAȚIONALE ȘI GENERALE DIN EDUCAȚIE: NU MAI ȘTIU CE SĂ CREADĂ DESPRE MIHAI VITEAZUL, DESPRE BĂLCESCU ȘI KOGĂLNICEANU, DAR ȘTIU SIGUR DE HARRY POTTER, DE RĂZBOIUL STELELOR”.

Prof. Univ. Dr. Ioan Aurel Pop, rectorul Universității Babeș-Bolyai a susținut o cuvântare despre importanța culturii și a studierii istoriei în școli, punând accentul pe necesitatea „dimensiunii istorice din studiul moștenirii culturale a umanității și a națiunii”.

În cadrul sesiunii organizate de către Academia Română cu ocazia Zilei Culturii Române, profesorul Pop a exemplificat magistral unde duce educația de tip nou din școlile românești, arătând că astfel se obțin generații întregi de analfabeți funcționali.

„ Am văzut relativ recent că, în programele școlare, aproape orice referință istorică din studiul literaturii este eliminată, iar creațiile sunt abordate pe teme mari, generoase, dar neadecvate înțelegerii elevilor. Astfel, la tema iubirii, se exemplifică prin Iliada, Dante, Eminescu, Shakespeare, Mircea Cărtărescu, Mircea Eliade și Camil Petrescu, la romanul social prin „Ciocoii vechi și noi” și prin „Răscoala”, la literatura religioasă prin Dosoftei și Arghezi, la literatura istorică prin Grigore Ureche, Walter Scott, Costache Negruzzi și Maurice Druon etc. Firește, nimeni nu mai citește operele literare respective în întregime, ci profesorii și elevii se mulțumesc cu „povestiri” despre aceste opere, cu pastișe, cu reproducerea unor comentarii ale altora și, rar, cu fragmente din lucrările în cauză. De aceea, asistând la ore în școli, mi-a fost dat să aud în anii din urmă întrebări și remarci de genul: „De ce scrie Nicolae Filimon așa de naiv în comparație cu Mircea Eliade?”, „De ce să-l mai studiem pe Dimitrie Cantemir din moment ce Nicolae Iorga a scris mai bine despre aceleași teme?”, „Ce rost mai are azi Alecsandri, care este clar inferior lui Nichita Stănescu?” etc. Disciplina numită „Istorie” – atât cât mai există ea în școală, la dimensiunea unei ore pe săptămână – abordează tot „teme mari”, reluate la nivel superior (după cum ni se spune) în fiecare clasă următoare.

De exemplu, se compară revoluțiile din epoca modernă și contemporană, de la Revoluția Engleză din secolul al XVII-lea până la Revoluția Română de la 1989. La fel se întâmplă cu războaiele sau conflictele armate, de la Războiul Troian până la Războiul celor Două Roze (într-o primă etapă) sau de la Războaiele Napoleoniene la Al Doilea Război Mondial (în altă etapă). Astfel, unii elevi pot învăța câte ceva despre Napoleon Bonaparte înainte de a ști date despre Marea Revoluție Franceză, care l-a produs pe Napoleon. În urma unei lecții de acest fel – de altfel, judicios predate de profesor – privind organizarea conflictelor din Antichitate până azi (adică de la catapultă până la metodele digitale de luptă) am auzit o întrebare stupefiantă: „Oare Iulius Caesar era un om deștept, din moment ce nu-și stabilea strategia de luptă la calculator și din moment ce nu comunica prin e-mail?”. Despre Evul Mediu „întunecat” ce să mai spun? Mințile tinere se dezorientează complet când află că universitățile sunt o „invenție” tocmai a „barbariei medievale” sau când văd că, în scriptoriile mănăstirilor, călugării truditori au copiat manuscrisele întregii înțelepciuni antice și le-au păstrat ca pe odoare de preț pentru viitorime”, a spus profesorul Pop.

Rectorul Universității Babeș-Bolyai a deplâns și eliminarea componentei spirituale din învățământ, care are ca rezultat „promoții animate doar de aspectul material, de câștigul bănesc, de competiția după cât mai multe averi”.

„Cum s-a putut ajunge la asemenea aberații educaționale? Evident, prin eliminarea dimensiunii istorice din studiul moștenirii culturale a umanității și a națiunii. Elevii nu mai știu și nu mai trebuie să știe ce a fost clasicismul greco-latin, care a precedat literatura cavalerească a Evului Mediu, nici ce este umanismul sau raționalismul, nici cărui secol îi aparține romantismul și nici cum s-a manifestat iluminismul. Am făcut experimentul neinspirat de a-i pune pe studenții mei din anul I să așeze în ordine cronologică câteva curente cultural-literare, anume iluminism, romantism, simbolism (plasate de mine aleatoriu), spunându-le că s-au manifestat în trei secole succesive. Marea majoritate au fost complet neștiutori, iar unii mi-au spus că nici nu-și obosesc mintea, fiindcă pot să caute pe telefon dacă au nevoie. Alții, mai versați în formele de comunicare actuale, au pretins că împărțirea aceasta vetustă pe curente culturale, literare, de idei este o convenție umană și că lumea trebuie studiată și cunoscută global, pieptiș, fără bariere și fără domenii. I-am întrebat atunci despre universalismul titanilor Renașterii sau despre enciclopedismul din Secolul Luminilor și mi-au cerut voie să caute pe Google.

În aceste condiții, cum să mai îndrăznești să întrebi ceva despre lipsa de informații din manuale privind umanismul românesc, cronicarii, Dosoftei, Varlaam, Ienăchiță Văcărescu și Sadoveanu, Coșbuc și Goga și chiar Topârceanu și Minulescu? Ți se sugerează ori ți se spune clar – după punerea unor asemenea întrebări – că ești depășit de vreme, bătrân, nostalgic sau, mai rău, naționalist și xenofob. Prin astfel de concepții ale noilor „propagandiști”, tinerii ajung la un nivel minim de cunoștințe de cultură generală și de cultură națională, nivel care nu-i ajută deloc să se orienteze în lumea contemporană. De aceea, se duc, de exemplu, la Roma și te cred dacă le spui că Michelangelo a făcut Capela Sixtină la 1300, animat de concepții iluministe! Astfel, prin eliminarea componentei spirituale a educației, ne trezim cu promoții animate doar de aspectul material, de câștigul bănesc, de competiția după cât mai multe averi. Campaniile de denigrare a educației (școlii) și a instituției bisericești conduc în aceeași direcție de repudiere a valorilor culturale”, a afirmat reputatul academician și istoric.

Academicianul a deplâns mentalitatea unor educatori care cred că singurele cunoștințe pe care tinerii trebuie să le cunoască sunt cele legate de mâncarea sănătoasă, bussines sau folosirea calculatorului. Adolescenții știu totul despre pokemoni, dar nu știu cine sunt marile personalități ale istoriei naționale.

„Există educatori care cred (și aplică în practică această convingere) că dacă elevii învață azi cum să lucreze la computer, dacă știu (eventual) cum se deschidă o afacere, cum să mănânce sănătos, cum să-și dezvolte anumite grupuri de mușchi sau cum să practice metodele contraceptive, atunci ei nu mai trebuie sau nu mai pot să știe și conjugarea verbelor neregulate, să învețe versuri, să înțeleagă pictura murală a Voronețului, să explice noțiunile de „horă” și de „doină” sau să știe „pe de rost” unde se află Pietrosul Călimanilor.

Este aceasta, probabil, o gândire de tip digital: memoria tinerilor, ca și memoria calculatorului, este limitată (că doar nimic nu este infinit pe lumea asta pământească!) și atunci de ce să le-o ocupăm cu „vechituri”, cu aspecte „revolute”, cu „balast” și să-i lăsăm neadaptați la epoca Facebook-ului, a Instagram-ului sau a WhatsAp-ului? Toate bune și frumoase, dacă ar fi așa, dar nu este, fiindcă mintea omului nu funcționează pe principii digitale, mintea omenească nu este un computer. Capacitatea noastră de memorare este, practic, nelimitată, iar nefolosirea acestei capacități devine, în anii din urmă, un pericol social. Nedotarea creierului uman cu noțiuni de cultură istorică precum cele menționate mai sus îl transformă pe om într-un ogor fertil necultivat. Încă din vechime, câmpurile cultivate intens cu anumite plante erau lăsate după un timp să „se odihnească”, erau lăsate „în pârloagă” sau „în moină”, dar numai cu un scop: ca să poată produce apoi mai mult și mai bine ulterior! Dacă însă noi, în perioada celor 12 ani de studii elementare și secundare, îi lăsăm pe elevi să „se odihnească” și nu le inoculăm deloc sau aproape deloc cultură (experiența culturală a națiunii și a omenirii, moștenirea generațiilor care ne-au precedat) îi lăsăm complet de izbeliște, îi lăsăm pradă celor mai dureroase și periculoase experiențe și experimente.

Mulți spun că nu știu, fiindcă au uitat. Este cel mai adesea fals: ca să uiți, trebuie mai întâi să ai din ce uita. Se spune că – în chip paradoxal – cultura generală este ceea ce-ti rămâne în memorie după ce ai uitat ceea ce ai învățat în școală!

Azi nu sunt ignorate doar domenii de cunoaștere precum istoria, istoria literară și culturală, istoria dreptului sau etnografia ori geografia, ci și istoria matematicii, fizicii sau chimiei, istoria medicinei, istoria tehnicii. Vă rog să întrebați un tânăr care sunt mecanismele simple din fizică, sau când a trăit Newton, sau ce este un postulat, sau când a fost inventat motorul cu ardere internă, sau cum, când și de ce s-a ajuns la vaccinuri. Tinerii nu știu din capul lor dacă pelagra, scorbutul sau poliomielita sunt boli ori nume de ciuperci exotice (nici cum au fost salvate în lume, în ultimele două secole, să zicem, prin vaccinare, sute de milioane de oameni). Nu știu ce/ cine este „Făt-Frumos din lacrimă”, nu mai știu ce să creadă despre Mihai Viteazul, despre Bălcescu și Kogălniceanu, dar știu sigur de Pokemoni, de Harry Potter, de Războiul Stelelor, de Stăpânul Inelelor ori de felurite droguri. Nu este rău deloc, evident, că știu aceste lucruri despre lumea care-i înconjoară, dar este greșit să fie privați programatic din zestrea lor mentală de moștenirea culturală a omenirii”, a mai adăugat Ioan Aurel Pop. Profesorul a încheiat spunând că universalul nu poate fi înțeles decât prin particular și adevărul nostru este legat de valorile noastre. Acesta a deplâns faptul că unii se rușinează de Eminescu sau de cultura națională.

„Prin urmare, chiar dacă adevărul este relativ, dar el rămâne adevăr. Iar adevărul nostru se află în legătură cu valorile noastre. Avem un creator de talia lui Eminescu și ne dezicem uneori de el, avem o sărbătoare a culturii naționale și ne rușinăm de ea, dacă nu de substantivul „cultură”, atunci de adjectivul „națională”, ca și cum ar fi ciumat. Deocamdată însă – până la reușita deplină a globalizării – un străin venit spre noi nu ne va întreba de Sofocle, de Rabelais, de Michelangelo sau de George Washington, ci de creatorii noștri de valori, de Ulpia Traiana, de Densuș și de Șurdești, de „Balada” lui Porumbescu și de Victor Babeș, de un contemporan român al lui Lamartine sau despre constructorul Podului de la Cernavoda. Cei mai mulți vor tăcea în fața unor astfel de întrebări sau vor spune – în păcătoasa tradiție românească – că nu avem nimic, că nu am creat nimic și că nu reprezentăm nimic. Ne complăcem uneori în această ieftină filosofie a nimicniciei, autoflagelându-ne cu pasiune. Noi nu suntem, firește, creatorii culturii universale, dar fără noi (ca și fără ceilalți), cu siguranță, cultura lumii ar fi mai săracă.

Cultura românească, învățată la școală din perspectivă istorică – ca să nu mai auzim oameni spunând că Eminescu sau Coșbuc nu au scris ca Jacques Prévert sau ca Edgar Alan Poe – ar putea fi salvarea noastră, salvarea minților noastre, dar și calea de a înțelege universalitatea. Cultura lumii – dacă există – este formată din toate culturile naționale și regionale. Ca români, vorbitori de limbă română, ca să-l receptăm pe Goethe într-o bună traducere românească, trebuie să-l pătrundem pe Eminescu, fără de care am fi cu toții mult mai labili sau nici nu am mai fi. De aceea, este bine să veghem aici, la Academia România, ca noi, românii, să nu uităm niciodată „să ne cuprindem de acel farmec sfânt”, așa cum ne îndeamnă, din veșnicie, Eminescu.

Las pentru un alt prilej critica acelor opinii care neagă valoarea culturilor naționale în general și a culturii naționale românești, în special”, a concluzionat Ioan Aurel Pop.

Afla mai multe aici

Ploile torenţiale revin – Iata regiunile peste care se abate potopul

Duminică, ploile apar într-o nouă sesiune de după-amiază, vin aproape peste tot, iar la deal şi la munte vor fi ceva mai serioase.

Dimineaţa va fi relativ plăcută, iar pe la prânz temperaturile vor fi de la 24 la 33 de grade.

Cum va arăta vremea în fiecare regiune a ţării:

În Bărăgan şi Dobrogea, duminică avem soare cu nori dimineaţa şi atmosfera apăsătoare după prânz, când cresc şansele de averse. Pe râurile din Dobrogea sunt posibile creşteri de niveluri până luni seară.

Mai sus, în Moldova sudică şi în nordul Munteniei vremea rămâne în acelaşi registru: înnorări pasagere dimineaţa, averse straşnice după prânz. Risc de viituri majore se aşteaptă pe râurile mici din zonă, iar pe Şiret se pot depăşi cotele de atenţie.

Mai sus, în jumătatea nordică a Moldovei şi în Bucovina, avem atmosfera schimbătoare, dar aversele apar tot după prânz. Hidrologii anunţă în continuare creşteri pe râurile din zonă, iar pe multe dintre acestea se pot depăşi cotele de inundaţie.

În nordul Transilvaniei şi în Maramureş atmosferă va fi plăcută dimineaţa, dar instabilă după prânz. Temperaturile scad uşor faţă de sâmbătă. Probleme hidrologice pot apărea pe Vişeu, pe Iza şi pe Someșul Mare.

Şi în vestul ţării apar ploi pe parcursul după-amiezii. Până atunci, prindem câteva ore cu soare şi maxime ceva mai ridicate decât în restul zonelor. În Banat sunt posibile viituri pe Timiş, Bârzava şi Bistra.

În Transilvania, ploile apar tot după prânz, vor fi de scurtă durată, dar destul de serioase.

Şi în Oltenia iese soarele dimineaţa, dar norii se adună curând şi mai târziu o să plouă. Codul galben de inundaţii rămâne activ până mâine seară pe râurile din zona deluroasă.

Cam acelaşi scenariu întâlnim şi pentru ţinuturile sudice. Vreme bună până la amiază, condiţii de averse zgomotoase ceva mai târziu. Și în zona deluroasă a Munteniei se mai pot produce creşteri de mivel pe majoritatea râurilor.

BUCUREȘTI

În zona Bucureştiului mai vin ceva ploi. Ziua de duminică se desfăşoară pe acelaşi scenariu: soare cu nori dimineaţa şi averse după prânz şi spre seară. Termic nu se produc schimbări și, ce-i mai neplăcut, se pare că şi în barometre rămânem cu un nivel scăzut al presiunii atmosferice. Asta înseamnă că o să mai plouă şi în următoarele zile.

Luni o să avem destul de mult soare până după prânz, dar înnorări consistente şi ploi ceva mai târziu. Maxima se opreşte pe la 28 de grade, iar presiunea atmosferică va creşte uşor.
Ziua de marţi se anunţă instabilă, iar aversele cu tunete, fulgere şi răbufniri de vânt apar destul de frecvent.

Oricât de mult ne displace acest lucru, şi pentru miercuri avem aceleaşi previziuni: ploi temporare, în mai multe reprize, cu toată suită de fenomene aferente.

LA MUNTE

La munte, lucrurile stau cam la fel. În cursul dimineții, va fi vreme plăcută, dar după prânz se întorc aversele şi vor fi din nou consistente.

Luni, va fi vreme schimbătoare, zărim şi soarele trecător, însă aversele revin în cele mai multe masive; vor fi destul de serioase.

Marţi se va întâmpla la fel: instabilitate mare, nori de ploaie din când în când şi scurte momente însorite. Chiar şi ziua de miercuri aduce averse şi instabilitate. Nu sunt modificări nici în regimul termic.

LITORAL

La malul mării dăm peste aceeaşi problemă: atmosfera instabilă. Duminică se răcoreşte uşor, dimineaţa norii apar mai rar, iar după-amiaza cresc condiţiile de averse. Apa va fi la fel de caldă ca aerul în jur de 26 – 27 de grade.

Luni prindem cam aceleaşi condiţii, cu menţiunea că ploile pot apărea oricând pe parcursul zilei. Vântul se înteţeşte pe timpul averselor, iar temperaturile rămân plăcute. Marţi dimineaţa prindem ceva mai mult soare, la amiază se încălzeşte, iar mai târziu vin noi serii de averse.

Exact aceleaşi condiţii se aşteaptă şi miercuri. Vreme de plajă până după prânz, şi câteva ploi straşnice, în averse, ceva mai târziu. Temperaturile cresc treptat şi pe timpul nopţilor, nu doar la amiază. Atât pentru moment. La ultima întâlnire va spun cum va arăta vremea în urmatorele zile la nivelul întregii ţări.

Sursa

Cum sa ai muscate cu flori bogate – Trucuri care iti vor colora gradina sau balconul

Muscata este una dintre cele mai iubite si populare plante, atat in Romania, cat si in afara, gratie florilor bogate si colorate pe care le are.

Este o planta putin pretentioasa, insa, pentru a fi spectaculoasa, muscata are nevoie de un pic ingrijire si de … dragoste!

Muscatele se simt bine atat in ghivece, cat si in pamantul din gradina, iar pe langa aspectul estetic au si rolul de a te proteja de unele insecte.

Landia.ro prezinta in acest articol cateva trucuri pe care daca le vei aplica vei avea muscate cu flori bogate in gradina ta sau pe balcon.

1. Locul potrivit

Muscatelor le plac spatiile deschise si bine aerisite, dar ferite de curenti puternici de aer.

Ai grija ca muscatele sa aiba destul spatiu in ghiveci pentru dezvoltare.

Daca radacinile muscatelor ies prin orificiile de drenaj ale ghiveciului, este momentul sa le muti intr-un vas mai mare.

Muta-le in jardiniere sau in ghivece spatioase, prevazute cu orificii pentru scurgerea apei.

2. Apa suficienta, dar fara exagerari

Ca si orice plante cu flori, muscatele iubesc apa, lumina si soarele. Asa ca uda muscatele regulat, dar nu excesiv.

Vara uda florile de 2-3 ori pe saptamana, iar daca sunt tinute in soare mai multe ore, trebuie sa le uzi zilnic.

Evita sa le pui apa cand soarele este puternic, pentru ca le vei arde.

Ideal e sa le uzi dimineata sau seara. Cea mai buna apa pentru udat este cea de ploaie. Apa de la robinet are multe fluoruri care nu fac bine plantelor.

3. La lumina, dar nu in bataia soarelui

Daca vrei ca plantele sa aiba multe flori, pune jardinierele la lumina.

Nu tine muscatele la umbra! In afara de faptul ca vor avea flori putine, vor fi mai sensibile la boli. Muscatelor le place lumina, dar ai grija ca soarele puternic le arde.

Asadar, in zilele toride de vara, ar fi bine sa le protejezi cu o umbrela sau sa le muti din bataia directa a soarelui.

4. Fertilizare

Din luna aprilie pana in luna septembrie, adauga in apa de udat ingrasamant lichid.

In perioada de inforire abundenta, puteti fertiliza muscatele o data pe saptamana, in functie de recomandarea facuta si de producatorul fertilizantului pe care il folositi.

Cea mai buna solutie este sa folosesti ingrasamant special pentru muscate, dar daca nu ai multe ghivece cu muscate poti pune si ingrasamant pentru plante cu flori.

Respecta dozele recomandate de producator pentru fertilizantul pe care il folosesti.

5. Ciupirea si taierea

Muscatele anuale, cele pe care le vedem peste tot in ghivece suspendate, nu au nevoie de taiere propriu-zisa.

In cazul acestora, indeparteaza de cate ori este nevoie florile ofilite pentru a stimula aparitia unor noi boboci.

Ciupirea este esentiala daca iti doresti muscate dese, cu multe tulpini, pe care vor creste o multime de flori.

Periodic, ciupeste fara mila varful lastarilor pentru ca planta sa se ramifice si sa se imbogateasca.

Ciupirea consta in scurtarea ramurilor cu cel mult o treime. Ramurilor alungite, care nu au frunze, pot fi ciupite mai mult de atat. In urma ciupirii, din mugurii laterali vor aparea tulpini noi.

Important de stiut este ca ramurile care au flori nu se ciupesc!

In schimb, muscatele perene, au nevoie de taieri pentru a inflori frumos.

In acest caz, este important sa tai tulpinile plantelor batrane la jumatate din inaltime, pentru a favoriza aparitia de noi lastari.

La mijlocul verii, dupa perioada de inflorire, plantele se lasa 5-6 saptamani in repaus. Uda-le mai rar si nu le mai pune ingrasamant.

Spre toamna, inlatura florile si frunzele uscate, iar crengutele lungi taie-le la primul nod de frunza.

Din tulpina se taie o treime.

Daca considerati ca este necesar, primavera puteti tunde mai tare planta, ea va inflori mai tarziu, dar abundent.

6. Daunatori si ciuperci

Daca muscatele tale au fost invadate de daunatori sau au fost atacate de ciuperci, solutia este sa apelezi la magazinele specializate care iti vor recomanda insecticide si fungicide in functie de boala.

De ce nu trebuie sa taiem niciodata verdeturile pe tocatorul din lemn. Multa lume nu stie asta

Verdeturile precum patrunjelul, leusteanul, ceapa, tarhonul, busuiocul sunt foaret sanatoase si apreciate in bucatarie. Cu ajutorul lor putem aroma mancarea in fel si chip, dar sunt de altfel foarrte sanatoase pentru organism.

Daca vrei sa le ai mai mult timp proaspete, trebuie sa stii ca patrunjelul, mararul, tarhonul si leusteanul uscate isi pastreaza mai bine aroma si culoarea daca sunt tinute in borcane de culoare inchisa. Ai grija! Verdeturile se usuca foarte bine si repede in cuptor

Trebuie sa stiti ca nu trebuie sa taiati niciodata verdeturile pe un fund de lemn. Sucul aromat este imediat absorbit de scandura uscata. E preferabil sa taiati mararul si patrunjelul pe o farfurie intinsa de portelan. Verdeturile folosite la ciorbe se pun cand vasul a fost luat de pe foc. Se acopera cateva minute pentru ca aroma sa fie absorbita de zeama.

Pentru a le conserva mai multa vreme, dupa ce le-ati taiat, inveliti verdeturile intr-un tifon umed si bagati-le la frigider. Verdeturile proaspete nu trebuie tinute in pungi de plastic, nici macar la frigider. Mucegaiesc repede si isi pierd toate beneficiile pentru sanatate. Verdeturile fragile, precum coriandrul proaspat sau busuiocul, pot fi pastrate intr-un borcan cu capac. Verdeturile uscate isi recapata mirosul daca inainte de a le pune in mancare, le asezati o clipa deasupra unui vas cu apa in clocot.

Verdeturile uscate isi lasa cel mai bine aroma daca inainte de a fi puse inmancate sunt pisate intr0un mojar. Mararul verde, patrunjelul, tarhonul si leusteanul, pot fi pastrate cateva zile cu aceeasi prospetime si savoare, daca dupa ce le-ati spalat si zvantat bine, le inchideti intr0un orcan de sticla si le lasati in frigider.

Dupa un an, verdeturile uscate, isi pierd aroma, indiferent daca le tineti in punga de hartie sau in congelator. In plus, ele devin usor toxice. Cuburile de gheata cu verdeturi pot fi utilizate pentru a parfuma o supa sau o mancare. Tocati marunt patrunjelul, mararul si puneti-le pe fundul cuburilor.

Sursa

Din secretele gospodinelor: Iata de ce este bine să pui o lingură de lemn pe oala cu mâncare

Cateva lucruri simple dar foarte utile, iti pot usura munca in bucatarie. Iata cateva trucuri de la cele mai pricepute gospodine.

Evita ca mancarea sa dea in clocot si sa curga din oala, pe aragaz

Pune o lingura de lemn deasupra vasului de gatit. Acest atat de simplu truc invatat de la cei mai in varsta a salvat nenumarate aragazuri de la murdarit si, totodata, multe gospodine de la a le curata, a mia oara.

Asa ca, de fiecare data cand fierbi ciorba/tocanita/cartofi/paste/fasole etc., pune transversal o lingura de lemn deasupra, pentru a opri lichidul sa mai dea pe afara.

Taie ceapa fara lacrimi

Inainte de a taia ceapa, pune-o in suc de lamaie. Acesta va neutraliza sulful, care produce lacrimi.

Omleta pufoasa

Inainte de a bate ouale pentru omleta, adauga-le putina apa minerala. Omleta se va face mai repede, va fi mai gustoasa si mai pufoasa.

Reimprospateaza painea veche

Daca vrei ca painea de o zi sau doua sa redevina proaspata, inveleste- o in hartie absorbanta umeda si incalzeste-o 15 secunde la cuptorul cu microunde.

Cartofi prajiti crocanti

Tine cartofii curatati si taiati 2-3 minute in apa rece ca gheata, apoi usuca- i bine si pune-i la prajit. Vor avea o crusta crocanta delicioasa.

Inlatura surplusul de sare

Daca ti-a iesit mancarea prea sarata, adauga o felie de cartof crud. Acesta va absorbi surplusul de sare.

Salata frageda pentru mai mult timp

Dupa ce ai cumparat salata verde, inveleste- o in ziar inainte de a o baga in cutia de legume, la rece. Astfel, umiditatea va fi absorbita si salata va tine mai mult.

Sursa

Femeia, chiar dacă te iubește, într-o zi poate pleca…

E o nebunie să pleci de la omul pe care îl iubești. Acest lucru provoacă confuzie. E imposibil! Însă, pentru Ea e posibil. Ar fi fost o nebunie, dacă ar fi rămas. Nu o judeca. Nu arunca în ea cu pietre. Trebuie să fii în locul ei, pentru a înțelege ce face.

Ea e frumoasă, inteligentă, sensibilă. Ea – e ca luna plină, într-o noapte întunecoasă și rece. Ea – transformă nisipul în stele. Ea – e magie. E însuși iubirea.

A așteptat atât de mult să-l găsească. Îl iubea mai mult decât propria viață. Dar l-a părăsit. Cu lacrimi în ochi și durere în suflet, l-a eliberat.

L-a părăsit, pentru că dorea mai mult decât să audă cuvinte frumoase. Dorea mai mult decât daruri, cuvinte și s*x.

Îşi dorea să vadă fapte. Îşi dorea prezența lui în fiecare sferă a vieții sale. Îşi dorea atenție. Să o întrebe cum i-a trecut ziua şi ce planuri are. Îşi dorea flori, măcar o dată pe an.

Îşi dorea să trăiască. Să fie auzită. Apreciată. Să fie singura femeie din viața lui.

Ea – era un teritoriu nou, ce dorea să fie descoperit. Însă el, niciodată nu a încercat să ajungă în aceste loc și să se piardă în pădurile sale. El a rămas la țărm și a decis să o privească din depărtare.

În timp, acel teritoriu a murit. Ea a murit. Ea nu a fost descoperită.

A plecat, pentru că era o carte pe care el nu a îndrăznit să o ia în mâini și cel puțin să-i răsfoiască paginile. El nu știa că în interior era un tărâm întreg de aur.

Ea se simțea o floare, care trebuia udată mereu. Iar el a uitat să facă asta în fiecare zi. Floarea s-a ofilit și a murit.

Puțin câte puțin, a început să-și piardă culoarea. Ea s-a transformat într-o lumânare care se putea stinge în orice moment.

Dragostea ar trebui să te ridice, să-ți deschidă inima, să te facă fericit. Pe ea însă, iubirea o făcea tristă. Ea oferea, dar nu primea nimic în schimb. Ea îi spunea ce îi lipseşte și el o auzea, dar nu o asculta niciodată cu adevărat. El credea că ea va rămâne, indiferent de orice.

Ea avea nevoie de cineva cu care să-şi împărtășească gândurile și emoțiile. Un bărbat care nu ar fi fost prea ocupat cu visurile sale, fără să o observe. Un bărbat de la care nici nu s-ar fi gândit să plece.

Voia un om care însuși era fericirea.

Ea a plecat, iar el nu a înțeles de ce. Știa că peste un an, doi sau zece, va înțelege. Va privi înapoi și va înțelege ce trebuia să facă pentru a o ţine alături.

Ea a plecat să se găsească pe sine, pe cea pe care a pierdut-o. Ea îşi va înfășura toate rănile și va continua singură calea.

Ea a plecat să se iubească din nou, să-şi cunoască valoarea și să transforme din nou nisipul în stele.

Și poate că într-o zi, un bărbat o va face steaua lui. Atunci ea nu va mai crea stele, pentru că însăși va deveni una dintre ele.
SURSA

Parintele Calistrat: “Pentru toate mamele, va indemn la un singur lucru”

Ca mame, sa va rugati ca fii vostri, sa simta nevoia sa-L descopere pe Dumnezeu!

Nu-l bagati pe gat cu sila, pe Dumnezeu, copiilor vostri, pentru ca nu o sa-i faceti credinciosi cu forta.

Credinta este un act liber, trairea lui Dumnezeu este un act liber, simtirea lui Dumnezeu este un act liber!

Dumnezeu nu trece cu vederea, plansul unei mame pentru copilul ei!

Intreaba o doamna:

– Fiul meu nu vrea sa mearga la biserica, ce am de facut eu, ca mama?

Pentru toate mamele, va indemn la un singur lucru: Sa incercam sa gasim biserica din familie! Fiilor dvs. sau fiicelor dvs. trebuie sa le explicati frumos, nu in forta, nu cu graba, nu cu nervi, fara stres si irascibilitate, asa:

– Mai dragul mamei, ai un liceu, o facultate, un master; vezi ca lumea este asa cum este, acum sunt multe libertati, multe manifestari; eu nu pot sa te opresc sa le incerci, daca tu vrei; pentru ca nu sunt permanent langa tine, dar cum ma vezi pe mine, mai simpla si modesta, eu am reusit, pana in punctul acesta, sa te cresc, asa cum te vezi tu.

Daca tu consideri, ca, copiii tai vor fi demni de un tata ca tine (sau de o mama, daca e fata) care nu stie nimic despre Dumnezeu, si vor avea nevoie vreodata de Dumnezeu, dar nu vor gasi la tine un raspuns, tu ai sa dai socoteala!

Eu am spus-o tuturor tinerilor, si chiar am intalnit multi tineri, care mi-au pus acesta intrebare:

– Parinte, daca eu nu merg la biserica si nu vreau sa ma rog, dar nu fac nici un rau, e bine?
– Da, e bine, dar vreau un singur lucru de la tine, ca tanar sau ca tanara:

NU-L JIGNI PE DUMNEZEU!

Nu-i vorbi urat lui Dumnezeu!

Nu-l deranja cu nimic, nu-l supara cu nimic!

Lasa-l acolo in inima ta, si cand o sa ai o problema, El o sa te ajute, pentru ca ai fost respectuos cu El.

Parintele Calistrat Chifan